Являюсь специалистом консультативного пункта при МАДОУ "Колокольчик", для родителей (законным представителей) дети которых, не посещают ДОУ. Работа пункта направлена на тесное сотрудничество дошкольного учреждения с родителями и решение проблем воспитания, обучения, развития и оздоровления детей дошкольного возраста.  

​Круг общения многих "домашних” детей ограничивается родителями, родственниками и друзьями родителей. Со сверстниками они зачастую общаться не умеют. Да и общение с незнакомыми взрослыми может быть затруднительным для таких детей. Ребенку очень важно помочь почувствовать себя членом детского сообщества, облегчить его вхождение в мир. Все это является важным для дальнейшего полноценного развития ребенка. Сложности родителей в воспитании детей дошкольного возраста во многом связаны с их недостаточной психолого-педагогической компетентностью. Несмотря на большое количество существующих на сегодняшний день пособий по вопросам развития и воспитания дошкольников, они не могут решить проблемы каждой конкретной семьи, требующей индивидуального подхода. Поэтому семьям необходима консультативная помощь специалистов. Особенно эта помощь нужна родителям детей, которые не посещают детский сад. Более компетентны в этом специалисты дошкольных образовательных учреждений. Они могут осуществлять прямой контакт с родителями, наблюдать развитие ребенка, получать "обратную связь” от родителей. 

Деятельность специалистов консультативного пункта строится на основе интеграции деятельности специалистов ДОУ: старшего воспитателя, учителя-логопеда, педагога-психолога.

Услуги, предоставляемые специалистами консультативного пункта:                                                                      

- оказание помощи по изучению, определению индивидуальных особенностей и склонностей личности ребенка, его потенциальных возможностей, а также выявлению причин и механизмов нарушений в развитии, социальной адаптации;

- разработка рекомендаций по дальнейшему развитию и воспитанию ребенка;

- консультирование родителей (законных представителей) о физиологических и психологических особенностях развития ребенка, основных направлениях воспитательных воздействий, преодолении кризисных ситуаций;

- обучение родителей (законных представителей) проведению коррекционно-развивающих занятий с детьми в условиях семьи;

- социальная адаптация ребенка в детском коллективе – развитие у ребенка навыков социального поведения и коммуникативных качеств личности.